corcheas.gif

Las tareas que debemos realizar entre todos son las siguientes:

1. Contesta las siguientes preguntas:


a) - ¿Cómo se clasifican las voces por tesituras? Contesta en tu hoja.

Voces
Femeninas
Masculinas




kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk






b) - Completa en tu hoja:

external image nota-blanca.gif
Vale XX tiempos
aaaaaaaaaaaaajjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
4_negras.JPG
Equivale a una XX
external image 3649865115_999367e223_b.jpg
Equivale a una XX
external image nota-semicorchea.gif
external image nota-semicorchea.gif
Vale XX tiempos.



c) - Identifica la siguiente línea melódica. Escribe la respuesta en tu hoja.

external image 54.JPG

a) LA SOL LA SI RE MI DO RE DO SOL LA DO
b) LA SOL LA SI RE MI RE DO RE SOL LA DO
c) LA SOL LA SI DO MI RE DO RE SOL LA DO



- Si no consigues responder puedes ayudarte de la sección de Recursos.

2. Resuelve las siguientes actividades:


- Recuerda que para conseguir estas actividades puedes ayudarte de la sección de Recursos.

- Fíjate en el nombre del instrumento que aparece arriba y sitúalo en la orquesta.
Acuérdate de apuntar el total de tus puntos al acabar la actividad.





- Relaciona estos elementos:
Forma los grupos de palabras correctamente. Para ello pulsa sobre uno de los elementos y a continuación completa su grupo según el criterio que te indique el ejercicio, así hasta completar todos los grupos
Recuerda apuntar tu puntuación total y el número de intentos, sólo tendrás dos intentos para hacerlo de manera correcta, en caso de que sean insuficientes, podrás volver a empezar pero esos dos intentos ya cuentan para la siguiente.

En resumen: Anota la puntuación.






Por último:
- Realiza el siguiente test rítmico, escucha el ritmo y selecciona el ritmo correspondiente.
Acuérdate de apuntar el total de tus puntos al acabar la actividad.

Test rítmico.




3. Es hora de tocar:



- Ahora tendrás que incorporar lo aprendido, ritmo, altura, lectura de notas, etc. Tocando. Coge tu flauta, elige la pieza que más te guste y prepárate-la.
- La información y partituras necesarias las encontrarás en la sección de Recursos.
Cuando creas que ya te sale perfecta grábala e insértala en el bloc de aula. Me han dicho que ya sabéis como hay que hacerlo, pero si no os acordáis buscar las instrucciones en el bloc.
En el título hay que poner "Flauta-( )", en el paréntesis pondrás tu nombre.


Así:

Flauta - Clara






Utiliza el metrónomo para marcar el tiempo al principio. No olvides configurar-lo en Andante.




¿Ya hemos acabado?

kkkkkkkkkkkk- Vamos a ver como lo hemos hecho >>>